四川省南江县职业中学2024年度政府采购意向公告(第2批)
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《**省财政厅关于开展政府采购意向公开工作的通知》（川财采〔****〕***号）要求，现将**省***职业中学****年度（第*批）采购意向公开如下： 序号 采购项目名称 采购需求概况 预算金额(万元) 预计采购时间 备注 * ***职业中学“三名工程”-大师工作室、“十四五”职业教育省规教材建设服务采购 采购内容：本项目共*个包。 包一：因***职业中学“提质培优”需要，拟建设“三名工程”大师工作室，实施本项目。 包二：建设*门教材（其中建筑工程施工*门，会计事务*门，机械加工技术*门 主要功能或目标：为持续深化“三教改革”，加快学校“三名工程”建设，稳步扎实推进规划教材建设，充分发挥教材建设在提高人才培养质量中的基础性作用，依据《**省教育厅关于做好“十四五”职业教育省级规划教材建设工作的通知》相关要求和“三名工程”建设任务书 需满足的要求：序号 服务项目 服务内容 * 大师工作室建设发展规划与品牌设计 *.组织专家入校开展专项培训，组织调研，了解工作室建设基础情况，解读工作室建设重要任务，并收集学校相关建设资料； *.分析建设基础数据，梳理明确大师工作室在建筑专业人才培养、专业建设、校企**、社会服务等方面的总体目标与角色定位。特别是围绕“巴山建筑工匠”品牌建设，提炼适合学校的劳务品牌名称，设定短期、中期和长期的发展目标，最终形成建筑专业大师工作室发展规划方案； *.结合校园文化、专业文化、企业文化，为工作室“巴山建筑工匠”品牌进行视觉识别系统（VIS）设计，增强品牌形象和专业认同感。 *.制订建筑专业大师工作室日常运行、设备使用、安全管理、卫生维护、知识产权保护等规章制度，确保工作室高效、有序运作。 * 建筑专业教师创新团队组建与培训 *.组织专家就教师创新团队建设开展专题培训； *.根据校企**和学校教师队伍实际情况，指导专业组建由专业教师、企业导师等构成的建筑专业教师创新团队； *.为团队辅导制订包括但不限于团队章程、团队组建制度、团队运行管理制度、师徒制规则、教科研创新制度、绩效与激励评估等相关制度，旨在为团队的高效运作、技能传承与创新能力提升提供制度保障； *.结合大师工作室的发展规划目标，指导团队设定年度建设目标，包括技能人才培养规模、教科研项目数量与级别、社会服务项目影响力、校企**深度等量化指标。 * 成果建设——“职业教育校企**典型生产实践项目” *.组织专家入校专题培训“职业教育校企**典型生产实践项目”建设要义，并调研校企**情况，统一教学团队思想，提高建设认知； *.基于调研数据，指导团队确定可开展建设的项目； *.指导团队明确项目的目标领域、定位及特色，确定项目建设的核心模块，梳理项目预期达到的培养目标、技能标准、**成果等具体指标，形成项目建设规划方案； *.依据项目核心内容和预期目标，结合校企双方诉求，指导学校起草典型生产实践项目**协议，明确双方的权利、义务、**期限、知识产权归属等事项； *.辅导校企构建**机制和项目管理制度，明确项目管理负责人及团队成员，制订项目执行、监督、评估等管理制度，协助学校建立常态化沟通、决策、利益共享等**机制； *.组织专家辅导团队确定双主体育人模式，开展专项培训并指导修订人才培养方案。 ***.****** ****年**月 无 本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。 **省***职业中学 ****年**月**日