永宁县教育局永宁县望远新银学校教学设备采购项目
一、采购标段
采购计划编号： ****NCZ(YC)****** 项目名称： ***教育局***望远新银学校教学设备采购项目 分包名称： 包*：教学设备 分包类型： 货物类 采购方式： 公开招标 预算金额 *******.** 报价方式： 总价采购项目 是否属于技术复杂，
专业性强的采购项目： 否 是否为执行国家统一定价标
和固定价格采购项目： 否 是否适宜由中小企业提供： 否 不适宜由中小企业提供的情形： （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 不适宜面向中小企业证明材料
(专家论证或集体决策或政策依据)： 不面向中小企业说明.png
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.满足《中华人民**国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料：
*.* 提供在中华人民**国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
*.供应商在中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。
*.（是/否）专门面向中小微企业： 是 否
*.合格投标人的其他资格要求：
序号 合格投标人的其他资格要求 * /
三、商务要求
采购标的交付（实施）的时间（期限）
涉及采购标的的知识产权归属和处理方式
国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范
涉及运行维护、升级更新、备品备件及耗材等要求
采购标的交付地点（范围）
付款条件（进度和方式）
包装和运输方式
售后服务
安装调试
交付标准和方法
培训
四、技术要求
货物类 服务类 工程类
标的清单(货物类) 序号 品目名称及编码 标的名称 计量单位 数量 单价 是否进口 标的详细参数 是否属于节能产品
政府采购品目清单 是否属于环境标志产品
政府采购品目清单 备注 是否应当实施
政府强制采购 是否应当实施
政府优先采购 是否应当实施
政府强制采购 是否应当实施
政府优先采购 * A********-台式计算机 信息化设备 批 * *******.** 否 标的*-台式计算机：标的详细参数见采购需求 是 否 是 否
采购需求附件：
采购需求附件 包*采购需求-***教育局***望远新银学校教学设备采购项目.docx
五、合同管理安排
合同类型： 货物类 服务类 工程类
货物类
标的物
培训
涉及采购标的的知识产权归属和处理方式
国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范
涉及运行维护、升级更新、备品备件及耗材等要求
履约保证金
甲方责任
乙方责任
采购标的交付（实施）的时间（期限）
违约责任
不可抗力
保密
争议解决
合同生效及其他
验收标准（附验收方案） （验收方案附件）：验收方案.doc
采购标的交付地点（范围）
付款条件（进度和方式）
包装和运输方式
售后服务
安装调试
交付标准和方法
六、评审方法及评审细则
评标方法：
最低评标价法
综合评分法
评审细则类别： 货物类细则类别
货物类细则类别 序号 评审项目 权重分 评分标准 * 投标报价 **.** 投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×**。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得**分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。 * 商务标相应情况 *.** 不能实质性满足招标文件商务条款要求的为无效标书。满足招标文件商务条款的得*分，以此为基础，投标人商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加*分，加至标准分时为止。 * 技术标响应情况 **.** 招标文件中标“★”号的条款为重要技术指标和参数，未标“★”的为一般技术参数。完全符合招标文件要求没有负偏离,得**分，以此为基础:投标人重要技术指标、参数不满足招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减*分。投标人一般技术指标、参数不满足招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减*分，扣完为止。 （投标供应商响应重要指标和参数需要提供相关佐证，包含但不限于检测报告、产品官方彩页、产品说明书等，未提供证明材料或模糊不可辨认的不加分。对通过虚假材料中标者，货到验收技术参数与投标文件不符时，中标无效，采购方可以拒收货，拒付款，并且供货方必须承担相应的法律责任。） * 实施方案 *.** 投标人根据采购需求编写项目实施方案，包括供货方案、质量保障方案、进度保障方案、安装调试方案、培训方案、团队配置方案等。 *、实施方案内容完整、操作性强、全面合理，有具体实施技术方案，对质量保证、进度保障、安装调试方案、培训计划和方案、专业团队配置均有详细说明及具体的措施和流程，符合现场实际情况、能完全满足采购人需求的得*分； *、实施方案内容较完整，操作性较强，较全面合理，实施技术方案中对质量保证、进度保障、安装调试方案、培训计划和方案、专业团队配置均有较详细的说明和较具体的措施和流程得*分； *、实施方案内容简单、操作性一般，实施技术方案中对质量保证、进度保障、安装调试方案、培训计划和方案、团队配置一般的得*分。 *、实施方案内容不完整，无操作性，或无提供的不得分。 * 紧急预案 *.** 投标供应商制定各种可能出现的情况所采取的应急措施方案，所拟定的应急预案贴合项目实际情况，内容包含但不限于：①对突发事件（人员安全等）有预判性；②能够预见可能发生的紧急情况并有办法及时处理；③应急事件处理流程；④对应急事件有效控制和快速处置。 方案完整详尽、与项目采购需求吻合、思路清晰、层次结构细化，有具体详细的阐述且符合项目要求的得*分；每缺少一项或每有一项未按要求提供内容扣*.*分，扣完为止（一项指上述方案要求内容中的一小项）；内容中每有一处缺陷或不足的扣*分；扣完为止。 注：内容存在缺陷或不足是指以下任意一种情形：与采购人实际采购需求不符、综合服务内容不够细化、内容前后矛盾或不一致、内容套用其他项目、凭空编造、常识性错误以及不可能实现的夸大情形等。 * 售后服务 *.** *、具有科学详细的售后服务方案体系，有项目技术支持团队。 措施得当，非常细致、全面。针对本项目具有明确详细的售后服务工作流程，售后及维护服务内容响应到位，内容全面、响应时间速度快，故障处理解决方案详细具体全面，维保方案内容详细具体全面得*分； *、具有完整的售后服务方案，针对性较强，有项目技术支持人员，具有售后服务工作流程，故障处理解决方案详细全面度较高，维保方案内容详细具体全面度较高得*分； *、具有售后服务方案，有项目技术支持人员、基本满足采购文件规定，故障处理解决方案内容有一定的可行性，维保方案内容有一定的可行性得*分； *、售后服务方案不健全，措施内容不合理，无针对性，制定的保证措施不完善、不全面、不细致，故障处理解决方案内容与维保方案内容不明确得*分； *、未提供的不得分。 * 功能演示 **.** 产品功能演示须为真实产品和软件拍摄真实视频演示，demo或ppt等演示无效，为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，针对本项目专门录制需包含：项目名称、项目编号、录制日期。如视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题，评标委员会有权视其为不合格资料。功能演示如下： *、高性能及AI能力：开机速度≤**秒，可快速打开大型文档。实现DeepSeek本地部署，无网络情况下可安全、智能、高效的调用AI大模型，通过了DeepSeek专题性适配测试认证。（完全演示成功得*分，部分演示得*分，演示不成功不得分） *、个性化教学**：系统支持上传个人的教学**，教师根据本班需求自主组织教学内容，支撑教师个性化教学需求。 ①**上传和管理：教师可上传和管理各类教学**，如音频、视频、文档等；在授课过程中，教师可在平台中快速找到并使用已上传的**。②添加实验工具：教师可以根据需求添加系统提供的实验工具，以辅助开展实验教学。③创建练习：教师拥有高度自主性，能够根据教学需求独立创建练习题，包括试题的添加与难度的设定。同时，借助先进的AI技术，教师还可以依据课件的核心内容自动生成相匹配的练习题。④本地课件上传：教师可以上传本地PPT课件，系统支持自动识别课件内容，教师可针对上传的课件进行编辑，此外，系统也支持教师基于自己上传的课件开始授课。（完全演示成功得*分，部分演示得*分，演示不成功不得分） *、一站式数字化备授课系统支持随堂练功能允许教师在课堂上实时推送互动练习至学生端，覆盖填空、判断、选择、图片热区、实验工具等多种题型。这有助于学生巩固课堂知识，提高学习效果。同时，教师可以通过讲评功能查看学生提交的练习结果，并进行优、良、中的点评，全面了解学生的学习情况，形成师生之间的高效互动。教师可以通过讲评功能了解学生学习情况，并进行针对性指导，形成良性循环。（完全演示成功得*分，部分演示得*分，演示不成功不得分） *、文生图需支持中文输入描述信息，生成相应图片，需支持设置图片采样器、采样步数、图片宽度、图片高度等参数信息；图生图需支持中文输入描述，对上传的图片进行图像生成；图像高清化需支持对上传的图片进行缩放设置、需支持GFPGAN修复程度等参数设置。（完全演示成功得*分，部分演示得*分，演示不成功不得分） *、需支持提供图片和声音，能实现会说话的数字人。（完全演示成功得*分，部分演示得*分，演示不成功不得分） 合计： ***.**
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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